A comunidade do Pontão da Boa União, no interior de Soledade, acompanhou na noite de sábado, 15/11, o encerramento do Projeto Levand’Art, desenvolvido na E.E.E.F. Dona Darcila com o tema “Escola e a Vida no Campo”. A apresentação reuniu estudantes, famílias e equipe escolar em uma encenação construída a partir da rotina dos alunos no meio rural.
O idealizador e proponente do projeto, Gelson Klauck, destacou que a iniciativa nasceu do desejo de levar arte e teatro a uma escola do campo, garantindo que estudantes da área rural também tivessem acesso a atividades culturais e formativas. “Pensamos em uma escola do campo porque muitas vezes esses espaços não recebem projetos voltados ao teatro, e esta foi uma oportunidade de trazer essa vivência para os alunos em um lugar que faz parte da nossa própria história”, afirmou.
Ele ressaltou ainda o impacto pedagógico e social da proposta. “É muito significativo ver crianças e adolescentes tendo contato com o teatro nessa idade. A forma como eles se envolvem, constroem a apresentação e se reconhecem no palco confirma a importância desse tipo de ação”, comentou.
As aulas e oficinas foram conduzidas pelo professor Renan Queiroz, responsável por organizar e orientar os encontros semanais com os estudantes. Ele explicou que o trabalho buscou desenvolver expressão, oralidade, improviso e trabalho em grupo. “A ideia foi integrar arte e cotidiano, utilizando o teatro como ferramenta para fortalecer autonomia, criatividade e convivência”, disse.
Renan lembrou que todos os alunos participaram de uma única apresentação coletiva. “O espetáculo mostrou o dia a dia no campo e na escola, valorizando a rotina das famílias, o trabalho no interior e o papel da educação rural. São elementos que fazem parte do universo desses estudantes e que trouxemos para o palco”, explicou.
O Projeto Levand’Art foi desenvolvido com recursos da Lei Aldir Blanc, o que viabilizou as oficinas e as atividades culturais ao longo do semestre. A diretora da E.E.E.F. Dona Darcila, Derliane Silva, avaliou que a experiência trouxe resultados significativos para toda a comunidade escolar. “Os 34 alunos, do pré ao 9º ano, participaram das oficinas e evoluíram muito em expressão, postura e convivência. O teatro ampliou o olhar deles sobre si mesmos, sobre a escola e sobre a vida no campo”, afirmou.
Derliane também ressaltou o interesse da escola em seguir desenvolvendo ações culturais. “Nossa intenção é manter atividades de arte e música no próximo ano. O Levand’Art mostrou que a arte revela talentos, fortalece vínculos e contribui para a formação dos alunos. Não queremos que esse movimento pare por aqui”, concluiu.
