A Secretaria Municipal de Educação de Mormaço encerrou, nesta quinta-feira, 12 de fevereiro, o período de formação continuada dos profissionais da rede municipal de ensino. A programação iniciou na segunda-feira e reuniu professores, além dos demais profissionais da educação do município.
O último dia contou com palestra do professor Lenir Hannecker. Pela manhã, o trabalho foi voltado às conexões criativas e à importância da atuação coletiva nas escolas, destacando o desenvolvimento conjunto de programas, conteúdos, projetos e aprendizagens. No turno da tarde, o foco esteve nas metodologias inovadoras de ensinar e aprender, com apresentação de modelos, projetos e iniciativas voltadas a tornar o aluno mais protagonista do processo educativo e o professor mediador da aprendizagem, em consonância com as diretrizes da BNCC.
Ao avaliar o período formativo, a secretária municipal de Educação, Sônia Morigi, destacou o planejamento das atividades e o objetivo de qualificar o trabalho desenvolvido nas escolas. Ao contextualizar o encerramento da formação, afirmou que a proposta foi preparar os profissionais para o novo ano letivo. “Encerramos nosso período de formação com todos os profissionais da educação que participaram desde segunda-feira, em um momento pensado para preparar e formar as equipes para iniciar o ano mais preparadas para trabalhar com nossos alunos”, afirmou.
Sônia também ressaltou a necessidade de atualização constante diante das mudanças no perfil dos estudantes. “Cada ano é diferente e precisamos pensar estratégias e metodologias adequadas, porque nossos alunos mudam, a sociedade evolui e nós precisamos estar sempre desafiados a melhorar para atender às necessidades que eles buscam em nós como profissionais”, pontuou.
Durante sua participação, Lenir Hannecker destacou a importância do trabalho coletivo no ambiente escolar e da vivência prática nas formações. Ao comentar a proposta desenvolvida ao longo do dia, reforçou a necessidade de alinhar teoria e prática. “As metodologias precisam ser adequadas à época e aos alunos com quem trabalhamos, e nós educadores precisamos viver na prática aquilo que pode melhorar nossa atuação e os resultados da educação”, explicou.
